ifmpf wirbt Projekt zur Musikgeschichte im Unterricht ein
Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur fördert ein Projekt der HMTMH zum Thema Musikgeschichte im Unterricht mit 148.873 Euro. Die Gelder aus dem Programm SPRUNG (Nds. Vorab) dienen der zusätzlichen Förderung von Wissenschaft und Technik in Forschung und Lehre.
Im Projekt sollen musikgeschichtliche Lehr-Lernprozesse im Musikunterricht aus Lehrenden- wie Schüler*innenperspektive rekonstruiert und beschrieben werden, um zur Weiterentwicklung von Unterrichtskonzeptionen im Bereich der Musikgeschichte beizutragen.
Vollständiger Projekttitel: Musikgeschichte im Unterricht. Lehr-Lernprozesse aus der Sicht von Lehrkräften und Schüler*innen (MuSiLeS)